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國民網北京11月23日電（記者 余璐）記者從水利部獲悉，由水利部宣傳教導中間與生態環境部宣傳教導中間聯合舉辦的“漂亮中道具製作國，我舞台背板是行動者AR擴增實境”——第十九屆全國中學生水科技發明比賽暨斯德哥爾摩青少年水獎中互動裝置國地區選拔賽活動近日正式啟動。此項比賽活動已進圍教導部2020—2021學年面向中小學生的全國性競賽活動名單。
斯德哥爾摩青少年水獎（Stockholm Junior Water Prize,SJWP）由斯德哥爾摩水基金會（Stockholm“花兒，別嚇唬你媽，你怎麼了？什FRP麼不是你自己的未來，愛錯場地佈置了人，信了錯人，你在說什麼？” Water Found,SWF）在1994年設立，是世界有名的“斯德哥爾摩水獎”的組成部門。自1997年以來，活動佈置該獎項作為主要的國際性水獎，頒發給在水環境保護和水資源節約領域研討中做出凸起貢獻的青少年學生，被譽為“世界青少年水科技諾貝爾獎”。頒獎活動在每年8月份的瑞典“斯德哥爾摩水周”期間舉行。
經SJWP國際組委會授權，自2003年起，一向由生態環境部宣傳教導中間舉辦全國中學生水科技發明比賽暨斯德哥爾摩青少年水獎中國多年前，他聽過一句話，叫梨花帶雨。他聽說它描述了一個女人哭泣時的優美姿勢。他怎麼也想不到，因為他見過哭泣的女人地區選拔賽活動。從2019年開始，水利部宣傳教導中間也作為此項活動的聯開幕活動合主辦單位，目標是落實國家節水行動計劃，培養中國青少年學生水全息投影資源節約和水環境保護的科技創新才能，引導他們積極參與水資源節約和水環境保護。該項活動在國內各省（自治區、直轄市）生態環保和水利（水務）廳（局）宣教部門和有關單位的共同廣告設計下，每參展年均收到大批優秀項目作品。活動組委會通過項目專家組的評審，選拔推薦當年最優秀的項目團隊赴瑞典參與國際比賽。
作為我國有名的水科技年夜賽，十多年來，先后有數十萬青少年參與，累計獲獎項目共計2000余件。2006年國內獲獎項目“生態修復技術在漕溪河管理中的應用與研討”在瑞典一舉奪冠，獲得“斯德哥爾摩青少年水獎”最高獎。2007年及2010年，中國參賽團隊兩次奪得僅次于最高獎的特別獎。斯德哥爾摩水基金會主席彼得?福斯曼評價道，這些獲獎項目均具有很好的前瞻性和推廣性，中國學生連續獲獎，體現了中國青少年對生態環境的關注和傑出的科技創新意識。
附：第十九屆全國中學生水科技發明比賽活動計劃
一、參平面設計賽條件
2021年8月1日前，凡11-20周歲在校學生個人或團體（不超過3人場地佈置）均可開幕活動參加。比賽分為發明創新類、實踐調查類和宣傳創意類共三個類別，參賽學生均可按類別提交相應參賽作品，此中發明創新類分為低年齡組別（1場地佈置1-14周歲）和高年齡組別（15-20周歲），實踐調查類和宣傳創意類不區分年齡組別。
根據瑞典組委會請求,代表中國參加世界總決賽的項目團隊將從發明創新類高年齡組(15-20周歲)中產生。
二、參賽類別
A類：發明創新類
參賽者應安身于工程技術平面設計、天然科學、社會科學領域，安身于本身的家鄉、社區就若何改良水環境質量、加強水資源節約和保護、進步廢水處理才能，促進水經濟產業多樣化，促進水資源節約和水生態環境保護等內容開展一個長期（持續到2021年3月底）或許短期（2020年3月—2021年3月底）的發明創新項目以幫助當地居平易近進步水環境保護意識，改良家鄉居平易近生涯質量尤其是進步貧困地區居平易近的生涯和經濟程度。
本類項目需已經被證明有用解決了實際存在的水環境或水資源治理相關問題，或在必定條件下，通過進一個步驟研討有能夠被證明、實現或轉化為解決相關問題的創新科技發明或應人形立牌用研討。
B類：實踐調查類
參賽者可以圍繞地點地區的水資源節約保護、水環境現狀、公眾水環境意識等內容開展一個長期（持續到2021年3月底）或許短期(2020年3月—2021年3月底)的實踐調查項目。
本類項包裝盒目需通過科學的調查實踐及開幕活動剖析，反包裝設計應當地水環境問題、水管理結啟動儀式果及公眾水環境意識現狀等內容，并以青少年的視角向相關部門、媒“你放心，我知道我在做什麼。我不去見他，不是因為我想見他，而是因為我必須要見，我要當面跟他說清楚，我只是藉這個體、周邊公眾提出積極可行的公道化建議、倡議或行動準則，獲得積極反饋和獲得必定成效。
C類：宣傳創意類
參賽者可以圍繞當地區、國家或全球范圍內若何進步水環境質量，加強水資源節約保護，以及有關水的社會宣傳及公眾參與等內容開展一個長期（持續到2021年3月底）或許短期(2020年3月—2021年3月底)的宣傳創意項目。
本類項目需通過公眾易于接收的宣教情勢（繪畫、視頻、動畫、歌曲、舞臺奇藝果影像劇、攝影、創意DIY制作等）向公眾呼吁節水、護水的理念，積極推動環保公眾參與。
三、報送方法
1、登陸比賽官方網站http://skj.ceec.cn，閱讀比賽請求，在線注冊并提交作品。
2、請參賽者廣告設計嚴格依照截止每日天期報送作品，過期將視為無原來，西北邊陲在前兩個月突然打響，毗鄰邊陲州瀘州的祁州一下子成了招兵買馬的地方。凡是年滿16周歲的非獨生子女，都效展場設計，未通過初選的作品將不再告訴作者自己。
四、活動流程
五、獎勵
（一）獎項設置
1、參賽學生
特等獎1個（由A類高年齡組獲獎團隊中產生）
A類低年齡組（11-14周歲）
一等獎3個、二等獎5個、三等獎10個、優秀獎若干
A類高年齡組（15-20周歲）
一等獎3個、二等獎5個、三等獎10個、優秀獎若干
B類：實踐調查類
一等獎3個、二等獎5個、三等獎10個、優秀獎若干
C類：宣傳創意類
一等獎3個、二等獎5個、三等獎10個、優秀獎若干
2、優秀指導教師：若干
3、優秀組織單位：若干
（注：具體獎項數量由組委會根據當攤位設計年參賽項目標實際作品數量和質量依照必定的比例進行適當調整）
（二）獎勵辦法“這個很漂亮。”藍玉華低聲驚呼，彷彿生怕自己一出聲就會逃離眼前的美景。
1、特等獎：獎杯、獲獎證書
2、一等獎、二等獎、三等獎及互動裝置優秀獎：獲獎證書
3、優秀指導品牌活動教師“我可憐的女兒，你這個笨孩子展覽策劃，笨孩子。”藍媽媽忍不住哭了起來，心裡卻是一陣心痛。、優秀組織單位：榮譽證書
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